همشاگردی های مهربان
مجموعه ای از فعالیتهای علمی و عملی دانش آموزان پایه پنجم
همشاگردی های مهربان
مجموعه ای از فعالیتهای علمی و عملی دانش آموزان پایه پنجممعمای انیشتین تست هوش
تست هوش : معمای انیشتین گفتنی است آلبرت انیشتین این معما را در قرن نوزدهم میلادی نوشت. به گفته وی تنها 2 درصد از مردم جهان می توانند این معما را حل کنند و 98 درصد بقیه از عهده ی حل این مسئله بر نمی آیند. اگر شما خود را جزو همان 2 درصد افراد باهوش دنیا می دانید، پس این گوی و این میدان!
برای دیدن معما بر روی عنوان مطلب کلیک کنید .
ادامه مطلب ...مختـصری از فوایـد مصـرف روزانـه سبزیـجات
مصرف روزانه سبزیجات ضامن سلامتی شخص می باشد. مصرف سبزیجات از بروز بیماری های مزمن مانند بیماری های قلبی، دیابت، سرطان و چاقی پیشگیری می نماید. مقدار سبزیجات مورد نیاز بدن با توجه به هرم راهنمایی غذایی به طور کلی روزانه 200 گرم می باشد که این مقدار برای سالمندان بالای هفتاد سال و نوجوانان و کودکان کمتر است. بر اساس تحقیقات جدید رنگ سبزیجات در طبقه بندی خواص آنان نقش دارد از این رو مصرف سبزیجات با رنگ های متنوع برای سلامت توصیه می گردد در واقع رنگ ها در سبزیجات بر خواص منحصر بفرد آن ها اشاره دارد. مصرف سبزیجات با رنگ های متفاوت امکان بدست آوردن بالاترین نتیجه را برای شخص ممکن می سازد و سیستم ایمنی بدن را قوی تر می سازد و موجب طول عمر بیشتر شخص می گردد.
در سبزیجات گوناگون بیش از 180 نوع ویتامین و ماده معدنی متفاوت یافت می شود که بدن نیازمند به تامین آنان برای سلامت خویش می باشد از این رو مصرف سبزیجات گوناگون برای سلامت شخص بسیار مفید و ضروری است. سبزیجات حاوی ویتامین ها و املاح معدنی فراوانی هستند که در سلامتی بدن نقش مهمی دارند. از جمله این املاح آهن است، آهن در خونسازی و تامین انرژی بدن نقش مهمی را ایفا می کند. کمبود آهن در رژیم غذایی موجب کم خونی و احساس خستگی مفرط می شود.سبزیجاتی مانند اسفناج ، سیب زمینی و مارچوبه حاوی مقادیر زیادی آهن می باشند. سبزی های با رنگ سبز پر رنگ مانند اسفناج، بروکلی، و کاهو علاوه بر خاصیتهای ذکر شده حاوی میزان بالایی کلسیم می باشند. کلسیم برای استحکام استخوان و سلامت دندان لازم می باشد و از پوکی استخوان نیز جلوگیری می نماید.
سبزیجات فصلی بهترین و سالم ترین انتخاب در خرید روزانه خانه هستند. تا آنجا که ممکن است به همراه همه وعده های غذایی خود از سبزیجات استفاده نمایید. کودکان خود را به خوردن سبزیجات عادت دهید کودکان معمولاً از خوردن سبزیجات خام لذت بیشتری می برند برای آنان سبزیجات خام را به اشکال زیبا ببرید و به جای یک میان وعده به آنان بدهید. آنان را در آشپزی مشارکت دهید، تا تمایل بیشتری نسبت به خوردن سبزیجات در آنان ایجاد شود. سبزیجات ویتامین ها و املاح معدنی خود را بر اثر پختن و سرخ نمودن بیش از اندازه از دست می دهند بنابراین سبزیجات را زیاد از حد نپزید و سرخ ننمایید و تا حد امکان از سبزیجات به صورت خام و یا نیم پز استفاده کنید. بخارپز کردن بهترین نوع طبخ سبزی می باشد یا سبزی ها را با آب کم بپزید تا آب آنان به خورد خودشان برود و ویتامین و املاح معدنی آن ها به هدر نرود. مدت زمان طبخ طولانی سبزیجات می تواند بسیاری از ویتامین ها را از بین ببرد سعی کنید سبزیجات را در مدت زمان کوتاه بپزید و اگر مشکلی با هضم سبزیجات خام ندارید بهتر است که آن ها را خام مصرف کنید.
نام قدیمی استان های کشور ما
اردبیل ↔ فیروز گرد
اصفهان ↔ آسپادانا
البرز ↔ طهران
ایلام ↔ اریوجان
بوشهر ↔ ری شهر
تهران ↔ طهران
چهارمحال و بختیاری ↔ ده کرد
خراسان جنوبی ↔ قهستان
خراسان رضوی ↔ خوراسان
خراسان شمالی ↔ خوراسان
خوزستان ↔ سوزیانا
زنجان ↔ خمسه
سمنان ↔ قومس
سیستان و بلوچستان ↔ سبحستان
فارس ↔ فارسستان
قزوین ↔ کسپین (کاسپین)
قم ↔ قم
کردستان ↔ سنه
کرمان ↔ کارمانیا
کرمانشاه ↔ باختران
کهگیلویه و بویر احمد ↔ کهگیلویه و بویر احمد
گلستان ↔ هیرکانیا
گیلان ↔ ورنا
لرستان ↔ لرستان
مازندران ↔ مازیندیران
مرکزی ↔ سلطان آباد
هرمزگان ↔ گمبرون
همدان ↔ هگمتانه
یزد ↔ ایساتیس
درباره‌ی نام استان کهگیلویه و بویر احمد و تهران اختلاف نظر زیادی وجود دارد .
در صورت پیدا کردن منبع مطمئن، اصلاح می گردد .
منبع http//ehsane1.blogfa.com/post/179
پدیده های دنیای ما
ریچت در موریتانی.
تاریخ ما
دیروز سر زنگ تاریخ امیرمحمد از من پرسید : خانم تو وبلاگ که عکس های پادشاهان رو گذاشتید ، محمّد شاه کی بود. بهش گفتم اون هم یکی از پادشاهن قاجار بوده ؛ امّا دیگه تو کتاب درسی اسمی ازش نیومده.
و قول دادم مطالبی رو در مورد این پادشاه ایران بنویسم.
نتیجه ی تحقیق من این بود که می بینید :
دوران : سومین پادشاه دودمان قاجار
نام کامل : محمّد میرزا
زادروز : 14 دی 1186
زادگاه : تبریز
مرگ : 14 شهریور 1227 (42 سالگی)
محل مرگ : تجریش
پدرش : عباس میرزا
مادرش : آسیه خانم
محمد شاه سومین پادشاه سلسله قاجار فرزند عباس میرزا ولیعهد فتحعلیشاه بود که پس از مرگ پدر و در زمان حیات فتحعلیشاه به ولیعهدی منصوب گردید. همین که خبر مرگ فتحعلیشاه در تبریز به محمد میرزا رسید در همان شهر تاجگذاری کرد، سپس با سپاهیان خود از تبریز به طرف تهران حرکت نمود. در نزدیکی پایتخت با سپاهیان سلطان علی میرزا ظل السلطان عموی خود روبرو شد. ولی لشکریان ظل السلطان به زودی شکست خورده و متلاشی شدند. در ضمن یکی دیگر از عموهای محمد شاه یعنی حسنعلی میرزا (فرمانفرما) در شیرزا خود را پادشاه خواند، ولی قوای محمد شاه سپاهیان او را در جنوب قمشه در هم شکستند.
محمد شاه در آغازسلطنت قائم مقام فراهانی را که در تبریز سمت پیشکاری و وزارت او را داشت به صدر اعظمی منصوب کرد. ولی کمتر از یکسال بعد به تحریک و سعایت سرجان کمپبل وزیر مختار وقت انگلیس در ایران دستور بازداشت و قتل آن مرد بزرگ را داد. یحیی دولت آبادی درباره قتل قائم مقام می نویسد:
... بالجمله پنج یا شش روز قائم مقام را در حوضخانه زیرزمین نگارستان نگاه داشتند. برای تحلیل بردن قوای جسمانی او و این که شاید از گرسنگی بمیرد، از دادن غذا به او خودداری کردند، تا شب آخر "صفر اسمعیل خان قراجه داغی" که از اشقیا و سرهنگ فراشخانه و میر غضب باشی بود با چند میر غضب وارد حوضخانه شده و بر سر او ریخته بالاخره دستمالی در حلقش فرو برده و او را خفه کردند. ...
قتل میرزا ابوالقاسم قائم مقام، بزرگترین جنایتی بود که در دوران سلطنت محمد شاه اتفاق افتاد. وی به تصدیق دوست و دشمن مردی توانا و دانا و وطن خواه بود و پادشاه قاجار می توانست بخوبی از دانش و بینش وی در کار مملکت بهره بگیرد.
پس از قتل قائم مقام، محمد شاه معلم سابق خود حاج میرزا آقاسی را به صدارت منصوب کرد. در دوران صدارت او محمد شاه به تحریک روسها به هرات لشکر کشی کرد ولی به علت مخالفت شدید انگلیسیها در این جنگ شکست خورد.
لشکر کشی برای فتح هرات و تسلط بر افغانستان یکی از مهمترین وقایع دوران سلطنت سومین پادشاه قاجار است که پیامدهای ناگواری برای ایران و ایرانیان به بار آورد و رسوایی شکست در این جنگ و گردن نهادن به شرایط خفت بار انگلیسیها که راه مداخلات بعدی آنان را در ایران هموار ساخت میراثی بود که محمد شاه و صدر اعظمش برای جانشینان خود بر جای گذاشتند.
شکست در جنگ و تحریکات انگلیسیها و بروز طاعون و وبا در ایران و عدم کفایت حاج میرزا آقاسی در مقابله با این مشکلات، هرج و مرج و آشفتگی شدیدی در ایران بوجود آورد و در این میان خود محمد شاه که علیل و مریض بود در سال 1226 هجری شمسی پس از چهارده سال و سه ماه سلطنت در سن 43 سالگی در گذشت. در میان زنان محمد شاه مهد علیا از زنان مقتدر دربار و در امر عزل و نصب افراد دخالت کامل داشت و در اداره امور مملکت اعمال نفوذ می کرد. او دارای یک پسر و یک دختر بود که اولی ناصرالدین میرزا ولیعهد محمد شاه که پس از مرگ پدر به پادشاهی رسید و دومی ملک زاده عزت الدوله که بعدها به همسری میرزا تقی خان امیر کبیر درآمد.
زنگ بخوانیم
هفته ی گذشته ، زمان تدریس واژه آموزی درس نوزدهم بخوانیم ، سوالی برای بچه ها پیش اومد .
سوالشون این بود : چرا کتاب کلمه ی (سده) رو با (سین) نوشته؟
بعد کلی بحث و تحقیق درباره ی موضوع روز بعد جوابی رو به بچه ها دادم ؛ اما ازشون خواستم خودشون هم در این رابطه تحقیق کنند و قرار شد به بهترین نظر روی تابلوی ستاره ها ، ستاره ای بدم ؛ و هم چنین اون نظر رو با اسم خود دانش آموز در وبلاگ ثبت کنم.
از بین پسرها ، تنها (امیرمحمد چرخچی) بود که مثل همیشه بعد از یه تحقیق مفصل ، حاصل کارش رو خیلی خوش خط واسم نوشت و آورد. من هم به قول خودم عمل کردم ، هم ستاره رو واسش گذاشتم و هم این که در ادامه مطلبش رو می نویسم .
امیدوارم این مطلب برای بقیه پسرها و دوستان مناسب باشه.
از نظر برخی از کارشناسان :
(سده) و (صده) با هر دو املا صحیح است و هیچ یک بر دیگری از این لحاظ برتری ندارد.
برخی دیگر عقیده دارند :
کلماتی مانند سد(100) و شست (60) کلماتی فارسی اند. در زمان قاجار به علّت نفوذ گسترده ی زبان عربی ، در زبان نوشتاری کشور، این کلمات و تعداد زیادی از کلمات دیگر دست خوش تغییر شده اند و شکل عربی به خود گرفته اند. با توجّه به این که این کلمات در زبان عربی وجود ندارند، به نظر می رسد املای صحیح آن ها با (س) به صورت (سد و شست) باشد.
به همین دلیل واژه ی (سده) نیز که فارسی می باشد و در ایران کهن جشن بسیار بزرگی به این نام برگزار می گردد، با املای (س) صحیح تر به نظر می آید.
دست پسر گلم ، امیر محمد چرخچی درد نکنه. امیدوارم همیشه همین طور دقیق باشی عزیزم.
زنگ جغرافی
در زنگ جغرافی زمانی که با کشور افغانستان آشنا می شدیم سؤالی پیش اومد که رود هریرورد که یکی از رودهای مهم افغانستان هست به کجا می ریزه ؟ بعد از کمی بحث گروهی و آوردن اطلس به کلاس جواب داده شد.
حالا که وقتم آزاد بود بهتر دیدم یه جست و جوی اینترنتی هم راجع به موضوع داشته باشم و نتیجه این شد :
تجن: یکی از منابع آب جاری دیگر مشترک بین افغانستان، ایران و ترکمنستان است و از افغانستان سرچشمه می گیرد. قسمتی از مرز مشترک ایران و افغانستان را تشکیل داده و سپس قسمتی از مرز ایران و ترکمنستان را تشکیل می دهد و به طرف شمال از مرز خارج شده و نهایتاً از شهر تجن عبور می کند و در ریگزارهای شمال آن فرو می رود.
امیدوارم از این مطلب به خوبی استفاده کنید.
علوم- بخش۸
پرسش های بخش 8
۱- بدن موجودات زنده تک سلولی چگونه است؟
بسیار ساده است و فقط از یک سلول ساخته شده است.
۲- کدام دسته از جانوران در گروه آغازیان طبقه بندی می شوند؟
باکتری ها، قارچ ها و انواعی از جلبک ها در گروه آغازیان قرار دارند. نوعی از جلبک ها که ویژگی گیاهی دارند در گروه گیاهان طبقه بندی می شوند.
۳- جلبک چیست؟
ساختمان بدن جلبک ها از گیاهان ساده تر است. کلروفیل دارند و برای خود غذا می سازند.
۴- جلبک ها در کجا زندگی می کنند؟
بیشتر جلبک ها در آب زندگی می کنند و تک سلولی هستند.انواع پر سلولی نیز دارند.
۵- جلبک ها در چه جاهایی می رویند؟
در آب های شور و شیرین
۶- باکتری ها در کجا زندگی می کنند؟
باکتری ها در همه جا، آب، هوا، خاک و بدن جانداران زندگی می کنند.
۷- اندازه باکتری ها چقدر است؟
بسیار کوچک هستند به طوری که در یک نقطه به اندازه سر سوزن 250 هزار باکتری جا می گیرد.
۸- باکتری ها چند نوع هستند؟
دو نوع هستند. ممکن است مفید یا مضر باشند. باکتری های مفید بقایای موجودات زنده را تجزیه می کنند و دوباره برای گیاه قابل استفاده می کنند. از باکتری های مفید برای ساختن دارو و تولید مواد غذایی استفاده می کنند. باکتری های مضر باعث بیماری و فاسد شدن غذا می شوند.
۹- باکتری ها چگونه تولید مثل می کنند؟
با تقسیم شدن سلول زیاد می شوند.
۱۰- قارچ ها چه ویژگی هایی دارند؟
قارچ ها کلروفیل یا سبزینه ندارند و نمی توانند برای خود غذا بسازند. قارچ ها از گیاهان و جانوران میزبان غذای خود را تأمین می کنند. دیواره اسکلتی دارند.
۱۱- قارچ چتری کجا زندگی می کند؟
روی چوب های پوسیده، تنه درختان یا مواد پوسیده دیگر زندگی می کند.
۱۲- قارچ ها در چه شرایطی بهتر رشد می کنند؟
قارچ ها در هوای مرطوب بهتر رشد می کنند.
۱۳- قارچ ها چه تفاوتی با گیاهان دارند؟
قارچ ها کلروفیل یا سبزینه ندارند و نمی توانند برای خود غذا بسازند. قارچ ها، ریشه، ساقه و برگ دارند.
۱۴- مخمرها از گروه کدام جانداران هستند؟
از آغازیان و در گروه قارچ ها هستند.
۱۵- جلبک ها چگونه تولید مثل می کنند؟
گاهی با قطعه قطعه شدن و گاهی مانند گیاهان از ترکیب سلول های نر و ماده جلبک جدید ایجاد می شود.
۱۶- چه موادی می شناسید که در اثر وجود باکتری ها ایجاد می شوند؟
ماست، سرکه، الکل
علوم (کپک)
به نقل از وبلاگ کلاس دوست داشتنی :
(با تشکر از آقای واعظی)
گاهی این طور به نظر می رسد که طبیعت همیشه با انسان درحال ستیز است ، به طوری که حتّی زندگی کردن را برای ما دشوار می سازد . اگر ما در جایی بنشینیم و هیچ کاری نکنیم از هر سو مورد تهدید و هجوم عوامل گوناگون قرار می گیریم . یکی از همین عوامل که پیوسته در کمین ما نشسته است ، کپک می باشد .
اگر اشیای چرمی ، غذای پخته و یا مربّا را در جای خشک و سرد نگه نداریم ، کپک می زنند.
حتماً شما کپک را روی تکّه ای نان دیده اید . اگر نان را چند روز در جای گرم و مرطوب بگذارید ، شبکه ای از تار سفید ، مانند تار عنکبوت روی آن را می پوشاند . در میان این شبکه ، گرد سیاه رنگی هم دیده می شود .
اگر این شبکه ی تار عنکبوتی را زیر میکروسکوپ بگذاریم ، خواهیم دید که از تارهای دراز و بی رنگی تشکیل شده که هر کدام دارای دو شاخه است . بر سر یکی از این دو شاخه ، گوی های کوچک سیاه رنگی وجود دارد . شاخه ی دیگر کوتاه تر است که در نان نفوذ می کند . این شاخه ، مانند ریشه ی گیاه است و غذای لازم را برای خود از نان می گیرد.
به کپک گاهی زنگ هم می گویند .
کپک ها در جای گرم مرطوب ، به خصوص در جایی که غذا برایشان فراهم باشد ، رشد می کنند .
کپک ها معمولاً به دو گروه تقسیم می شوند :
1 ـ کپک هایی که به صورت گرد هستند و بر روی برگ ها ، ترکه ها ، گل ها و میوه های گیاهان رشد و نمو می کنند .
2 ـ کپک های کرکداری که در درون گیاهان پدید می آیند .
کپک های کرکدار را به سختی می توان نابود کرد و زیان های سنگینی به بوته های گیاهانی مانند سیب زمینی و درختان انگور وارد می سازند .
چند نکته از قول مامان :
اگر داخل ظرف نان یک پر ساقه کرفس بیندازید ، نان را برای مدّت بیشتری تازه نگه خواهید داشت . برای آن که سبزیجات شما از جمله کاهو زرد و پلاسیده نشود کف جایگاه مخصوص نگهداری سبزیجات را در یخچال با حوله کاغذی یا دستمال سفره بپوشانید . کاغذ رطوبت اضافی را جذب کرده و سبزیجات و .میوه ها برای مدت بیشتری تازه می ماند .ی می توانید چند قطعه اسفنج خشک در قسمت مخصوص سبزیجات قرار دهید ، اسفنج خشک مانند کاغذ رطوبت را جذب می کند و از فاسد شدن میوه ها و سبزیجات برای مدّتی جلوگیری می کند
علوم فصل ۷
پرسش های بخش ۷
1- کدام لایه زمین کم ترین ضخامت را دارد؟
- گوشته
- پوسته
- هسته
2- منابع معدنی را در کدام لایه زمین می توان یافت؟
- پوسته
- گوشته
- هسته
3- کدام لایه زمین از مواد نیمه جامد تشکیل یافته است؟
- پوسته
- گوشته
- هسته
4- هر دو قسمت از آهن و نیکل ساخته شده اند؟
- پوسته
- گوشته
- هسته
سؤالات تشریحی
1- چرا در زمین چاه می کنند؟
برای رسیدن به آب و نفت در زمین چاه می کنند.
2- مواد کافی، نفت، آب و ذغال سنگ در کدام قسمت زمین قرار دارند؟
در قسمت پوسته
3- پوسته زمین با گوشته چه تفاوتی دارد؟
پوسته نازک تر است و گوشته گرمای بسیار زیادتری از پوسته دارد. سنگ ها در گوشته به حالت مذاب و خمیری هستند.
4- هسته در کدام قسمت زمین است؟ جنس آن از چیست؟
در قسمت مرکزی زمین و جنس آن از آهن و نیکل است.
5- آتشفشان ها چگونه ایجاد می شوند؟
وقتی گرمای مواد مذاب زمین زیاد شود حجم بیشتری پیدا می کنند. ناگزیر برای خروج از زمین از قسمت هایی که احتمالاً پوسته نازک تر است، خارج می شوند.
6- ازدهانه آتشفشان ها چه چیزهایی خارج می شود؟
مواد مذاب، جامد، گاز، گاهی مواد جامد آن قدر ریز هستند که به آنها خاکستر می گویند. گازها نیز ممکن است سمی و کشنده باشند.
7- زمین لرزه چگونه ایجاد می شود؟
وقتی در بین سنگ های زمین شکاف ایجاد می شود، سنگ ها به یکدیگر ساییده می شوند و در اثر این ساییدگی مایه درونی زمین لرزش پیدا می کند و به صورت حرکت موجی، درون زمین مسیری را می پیماید و در نتیجه موجب لرزش زمین و شکستگی پوسته زمین و زمین لرزه می شود.
8- زمین لرزه در چه جاهائی خرابی بیشتری به بار می آورد؟
در جایی که خانه ها گلی و سست باشند.