ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 |
امروز برای انجام آزمایش علوم وقتی از کمک بچه ها استفاده شد ، شور و شوق عجیبی در بین آن ها وجود داشت . از طرفی چون وقت و زمان ما اندک بود مجبور به انتخاب چند تا از بچه ها شدم ؛ اما مدام با خودم می گفتم ای کاش بقیه هم اجازه این تجربه را داشته باشند .
واقعا ای کاش که برنامه های آموزشی به صورت دیگری برنامه ریزی می شد تا همه اجازه انجام فعالیت را داشته باشند . چرا دانش آموز باید در یک روز با چندین کتاب رو به رو باشد و به صورت بریده بریده به مطالب پرداخته شود .
چه خوب در طول روز از ساعت آموزشی بیش تری بهره می بردبم و روزانه با دو موضوع درسی سروکار داشتیم .
و همچنین در موضوعات مختلف هر درس بچه ها همزمان اجازه مطالعه کتاب های غیردرسی متناسب با موضوع را داشتند و پاسخ اکثر سوال هایشان را در می یافتند . و نیز در همان کلاس درس با روش های حل تکالیفشان آشنا می شدند و این تکالیف به خانه رجعت داده نمی شد .تنها تحقیق و فعالیت های علمی متناسب با موضوع را در خانه با توجه به یک طول زمان مشخص پی می گرفتند .