همشاگردی های مهربان

همشاگردی های مهربان

مجموعه ای از فعالیتهای علمی و عملی دانش آموزان پایه پنجم
همشاگردی های مهربان

همشاگردی های مهربان

مجموعه ای از فعالیتهای علمی و عملی دانش آموزان پایه پنجم

راهنمای پروژه علمی جشنواره جابربن حیان

از آنجا که دانش آموزان اتاق درس یاسین تصمیم به حضور در جشنواره جابربن حیان را دارند ، بهتر دیدم برای استفاده دانش آموزان و اولیا آن ها و همچنین دوستان و همکاران عزیز،بخشنامه های مربوط به این جشنواره را که به صورت کامل مراحل کار را توضیح می دهد بر روی وبلاگ قرار دهم تا به راحتی پاسخ سوال هایشان را بیابند .


شما از لینک های زیر می توانید مطالب مورد نظر را دانلود کنید :


راهنمای پروژه علمی جشنواره جابربن حیان


انتخاب موضوع برای پروژه های علمی


اسامی کتب قابل استفاده جهت ارتقاء ارائه پروژه های جشنواره جابربن حیان


ناگفته نماند لینک آخر برگرفته از وبلاگ یکی از همکاران عزیز بوده ، منتها متاسفانه آدرس وبلاگ را فراموش کرده ام .

امیدوارم آن همکار گرامی کوتاهی بنده را ببخشند .

کارنامه توصیفی پایه پنجم (ویرایش 92 - 91)

چند وقتیه که واسه تنظیم دفتر ثبت شاخص ها دنبال یک نمونه از کارنامه توصیفی پایه پنجم می گشتم . البته در فضای مجازی یک نمونه از سال های گذشته رو به دست آورده بودم اما نیاز به یک ویرایش جدید داشتم ؛ خلاصه بعد از کلی هفت خوان یک نمونه از این کارنامه (ویرایش سال گذشته) رو به لطف یک عزیز پیدا کردم .


فکر کنم این محتوا بتواند به خیلی از همکاران عزیز کمک کند و پاسخ سوالاتشان را با توجه به این کارنامه دریافت کنند . 

چون اسکنر در دسترس نداشتم ، محتوای اصلی کارنامه را تایپ کردم .


دوستان عزیز شما می توانید کارنامه توصیفی پایه پنجم را از اینجا دانلود نمائید . 

فایل صوتی شعر خدا (با هم بخوانیم)

و این هم فایل صوتی مربوط به شعر خدا (با هم بخوانیم) فارسی پنجم دبستان.

فایل صوتی درس الهی

دوستان و همکاران گرامی می توانید فایل صوتی مربوط به درس الهی از کتاب بخوانیم پایه پنجم را با کلیک بر روی تصویر زیر دانلود نمائید.

کارنامه ی توصیفی پایه های اول تا پنجم

امروز خواستم ، چک لیست هایی را برای دروس پایه پنجم تهیه کنم ؛ اما احساس کردم اطلاعاتم کم است . به همین علت دست به کار شدم و چرخی در اینترنت زدم . در یکی از وبلاگ ها توانستم نمونه ای از کارنامه های توصیفی را پیدا کنم . 

از آنجا که بسیاری از دوستان و همکاران به خصوص در پایه پنجم ، که امسال توصیفی است با تهیه لیست انتظارات و اهداف مشکل داشته ؛ بهتر دیدم این فایل را در وبلاگ قرار دهم ؛ امیدوارم مناسب باشد .

البته نشانی وبلاگی که فایل را از آن دانلود کردم ، یادداشت ننموده و فراموش کردم . امیدوارم آن همکار عزیز بنده را ببخشند .


برای دانلود بر روی عبارت زیر کلیک کنید .


کارنامه های توصیفی

مقایسه اعداد اعشاری

این بازی تمرین خوبی برای مقایسه اعداد اعشاری می باشد. بعد از تعیین سطح بازی و مشخص نمودن تعداد مراحل و زمان آن ، بازی را شروع کرده و سریعا با مقایسه اعداد اعشاری نقش بسته روی تخم مرغ ها آن ها را از کوچک به بزرگ مرتب نمایید. عدم اشتباه و سرعت در انجام این کار امتیاز شما را معین خواهد نمود.

برای دانلود بازی بر روی تصویر زیر کلیک کنید .



منبع : « وبلاگ تهیه ی محتوای آموزشی برای فرهنگیان»



علوم- بخش۸

پرسش های بخش 8 

۱- بدن موجودات زنده تک سلولی چگونه است؟

بسیار ساده است و فقط از یک سلول ساخته شده است

۲- کدام دسته از جانوران در گروه آغازیان طبقه بندی می شوند؟

باکتری ها، قارچ ها و انواعی از جلبک ها در گروه آغازیان قرار دارند. نوعی از جلبک ها که ویژگی گیاهی دارند در گروه گیاهان طبقه بندی می شوند.

۳- جلبک چیست؟                          

ساختمان بدن جلبک ها از گیاهان ساده تر است. کلروفیل دارند و برای خود غذا می سازند.

۴- جلبک ها در کجا زندگی می کنند؟

بیشتر جلبک ها در آب زندگی می کنند و تک سلولی هستند.انواع پر سلولی نیز دارند.

۵- جلبک ها در چه جاهایی می رویند؟

در آب های شور و شیرین

۶- باکتری ها در کجا زندگی می کنند؟

باکتری ها در همه جا، آب، هوا، خاک و بدن جانداران زندگی می کنند.

۷- اندازه باکتری ها چقدر است؟

بسیار کوچک هستند به طوری که در یک نقطه به اندازه سر سوزن 250 هزار باکتری جا می گیرد.

۸- باکتری ها چند نوع هستند؟

دو نوع هستند. ممکن است مفید یا مضر باشند. باکتری های مفید بقایای موجودات زنده را تجزیه می کنند و دوباره برای گیاه قابل استفاده می کنند. از باکتری های مفید برای ساختن دارو و تولید مواد غذایی استفاده می کنند. باکتری های مضر باعث بیماری و فاسد شدن غذا می شوند.

۹- باکتری ها چگونه تولید مثل می کنند؟

با تقسیم شدن سلول زیاد می شوند.

۱۰- قارچ ها چه ویژگی هایی دارند؟

قارچ ها کلروفیل یا سبزینه ندارند و نمی توانند برای خود غذا بسازند. قارچ ها از گیاهان و جانوران میزبان غذای خود را تأمین می کنند. دیواره اسکلتی دارند.

۱۱- قارچ چتری کجا زندگی می کند؟

روی چوب های پوسیده، تنه درختان یا مواد پوسیده دیگر زندگی می کند.

۱۲- قارچ ها در چه شرایطی بهتر رشد می کنند؟

قارچ ها در هوای مرطوب بهتر رشد می کنند.

۱۳- قارچ ها چه تفاوتی با گیاهان دارند؟

قارچ ها کلروفیل یا سبزینه ندارند و نمی توانند برای خود غذا بسازند. قارچ ها، ریشه، ساقه و برگ دارند.

۱۴- مخمرها از گروه کدام جانداران هستند؟

از آغازیان و در گروه قارچ ها هستند.

۱۵- جلبک ها چگونه تولید مثل می کنند؟

گاهی با قطعه قطعه شدن و گاهی مانند گیاهان از ترکیب سلول های نر و ماده جلبک جدید ایجاد می شود.

۱۶- چه موادی می شناسید که در اثر وجود باکتری ها ایجاد می شوند؟

ماست، سرکه، الکل

علوم (کپک)

به نقل از وبلاگ کلاس دوست داشتنی : 

(با تشکر از آقای واعظی) 

گاهی این طور به نظر می رسد که طبیعت همیشه با انسان درحال ستیز است ، به طوری که حتّی زندگی کردن را برای ما دشوار می سازد . اگر ما در جایی بنشینیم و هیچ کاری نکنیم از هر سو مورد تهدید و هجوم عوامل گوناگون قرار می گیریم  . یکی از همین عوامل که پیوسته در کمین ما نشسته است ، کپک می باشد .

اگر اشیای چرمی ، غذای پخته و یا مربّا را در جای خشک و سرد نگه نداریم ، کپک می زنند. 

        

حتماً شما کپک را روی تکّه ای نان دیده اید . اگر نان را چند روز در جای گرم و مرطوب بگذارید ، شبکه ای از تار سفید ، مانند تار عنکبوت روی آن را می پوشاند . در میان این شبکه ، گرد سیاه رنگی هم دیده می شود .

اگر این شبکه ی تار عنکبوتی را زیر میکروسکوپ بگذاریم ، خواهیم دید که از تارهای دراز و بی رنگی تشکیل شده که هر کدام دارای دو شاخه است . بر سر یکی از این دو شاخه ، گوی های کوچک سیاه رنگی وجود دارد . شاخه ی دیگر کوتاه تر است که در نان نفوذ می کند . این شاخه ، مانند ریشه ی گیاه است و غذای لازم را برای خود از نان می گیرد

        

به کپک گاهی زنگ هم می گویند .

کپک ها در جای گرم مرطوب ، به خصوص در جایی که غذا برایشان فراهم باشد ، رشد می کنند .

کپک ها معمولاً به دو گروه تقسیم می شوند :

1 ـ کپک هایی که به صورت گرد هستند و بر روی برگ ها ، ترکه ها ، گل ها و میوه های گیاهان رشد و نمو می کنند .

2 ـ کپک های کرکداری که در درون گیاهان پدید می آیند .

کپک های کرکدار را به سختی می توان نابود کرد و زیان های سنگینی به بوته های گیاهانی مانند سیب زمینی و درختان انگور وارد می سازند .   

چند نکته از قول مامان : 

اگر داخل ظرف نان یک پر ساقه کرفس بیندازید ، نان را برای مدّت بیشتری تازه نگه خواهید داشت . برای آن که سبزیجات شما از جمله کاهو زرد و پلاسیده نشود کف جایگاه مخصوص نگهداری سبزیجات را در یخچال با حوله کاغذی یا دستمال سفره بپوشانید . کاغذ رطوبت اضافی را جذب کرده و سبزیجات و .میوه ها برای مدت بیشتری تازه می ماند .ی می توانید چند قطعه اسفنج خشک در قسمت مخصوص سبزیجات قرار دهید ، اسفنج خشک مانند کاغذ رطوبت را جذب می کند و از فاسد شدن میوه ها و سبزیجات برای مدّتی جلوگیری می کند

علوم فصل ۷

پرسش های بخش ۷ 

1- کدام لایه زمین کم ترین ضخامت را دارد؟

- گوشته

-  پوسته

- هسته

2- منابع معدنی را در کدام لایه زمین می توان یافت؟

- پوسته
- گوشته
- هسته

3-  کدام لایه زمین از مواد نیمه جامد تشکیل یافته است؟

 - پوسته
-
گوشته
-
هسته

4- هر دو قسمت از آهن و نیکل ساخته شده اند؟

 - پوسته
- گوشته
- هسته

سؤالات تشریحی
1- چرا در زمین چاه می کنند؟

برای رسیدن به آب و نفت در زمین چاه می کنند.

2- مواد کافی، نفت، آب و ذغال سنگ در کدام قسمت زمین قرار دارند؟

در قسمت پوسته

3- پوسته زمین با گوشته چه تفاوتی دارد؟

پوسته نازک تر است و گوشته گرمای بسیار زیادتری از پوسته دارد. سنگ ها در گوشته به حالت مذاب و خمیری هستند.

4-  هسته در کدام قسمت زمین است؟ جنس آن از چیست؟

در قسمت مرکزی زمین و جنس آن از آهن و نیکل است.

5- آتشفشان ها چگونه ایجاد می شوند؟

وقتی گرمای مواد مذاب زمین زیاد شود حجم بیشتری پیدا می کنند. ناگزیر برای خروج از زمین از قسمت هایی که احتمالاً پوسته نازک تر است، خارج می شوند.

6- ازدهانه آتشفشان ها چه چیزهایی خارج می شود؟

مواد مذاب، جامد، گاز، گاهی مواد جامد آن قدر ریز هستند که به آنها خاکستر می گویند. گازها نیز ممکن است سمی و کشنده باشند.

7- زمین لرزه چگونه ایجاد می شود؟

وقتی در بین سنگ های زمین شکاف ایجاد می شود، سنگ ها به یکدیگر ساییده می شوند و در اثر این ساییدگی مایه درونی زمین لرزش پیدا می کند و به صورت حرکت موجی، درون زمین مسیری را می پیماید و در نتیجه موجب لرزش زمین و شکستگی پوسته زمین و زمین لرزه می شود.

8- زمین لرزه در چه جاهائی خرابی بیشتری به بار می آورد؟

در جایی که خانه ها گلی و سست باشند.

زنگ علوم - فصل ۶

علوم پنجم ابتدایی  ( بخش ششم – خاک زندگی بخش )

آموختید که خاک برای کشاورزی لازم است. زیرا مواد معدنی لازم را به گیاه می دهد. گیاهان مواد معدنی را از خاک می گیرند و همراه آبی که از ریشه بالا می رود به قسمت های مختلف خود می رسانند.
تشکیل خاک
در طول سالیان دراز و در اثر خرد شدن سنگ ها، ‌خاک تشکیل می شود. این کار به چند صورت انجام می گیرد:
1- سنگ ها در زیر نور آفتاب در روز، گرم و در شب، سرد شده و در اثر تکرار این کار ترک خورده و خرد می شوند و خاک را به وجود می آورند.
2- آبی که در زمستان در لابه لای ترک سنگ ها یخ می بندد، باعث می شود آنها زودتر خرد شوند.
3- ریشه گیاهان باعث خرد شدن سنگ ها و به وجود آمدن خاک می شود.
مواد تشکیل دهنده خاکجنس خاکی که به وجود می آید بستگی به مواد اولیه سنگی دارد که آن را به وجود آورده است. خاک ممکن است نرم یا زبر باشد. دانه های خاک نرم ریزتر از خاک زبر است.
نفوذ‌ آب در خاککشاورزی بدون آب ممکن نیست. ولی می دانید که آب در همه نوع خاک به یک اندازه و با یک سرعت نفوذ نمی کند.
خاک و رشد گیاهان‌در حدود سه هزار سال پیش دانشمندی به نام یورستن می خواست بداند که گیاهان برای رشد چه چیزی را از خاک می گیرند. او مقداری برگ خشکیده را از یک مزرعه جمع کرد. آنها را سوزانده و خاکستر باقی مانده را با مقداری آب خالص مخلوط کرد و در ظرف سوراخداری ریخت. یورستن آبی را که از ظرف خارج می شد جمع کرد، آن را چشید و متوجه شد که مزه آن تغییر کرده است او نتیجه گیری کرد که گیاهان موادی را از خاک می گیرند که در آب حل شده است.
گیاخاک چیست؟خاک مزرعه به این دلیل از خاک کنار جاده و بیابان بهتر است که مقداری از باقی مانده بدن گیاهان و جانوران مرده و پوسیده به آن اضافه شده است. به این مواد که رنگ تیره دارند گیاخاک می گویند و این خاک برای کشاورزی لازم است.
فرسایش خاکوقتی چند بار در یک خاک، کشاورزی صورت گیرد، ‌خاک، مواد مفید خود را از دست می دهد. برای همین مدتی در این زمین کشاورزی صورت نمی گیرد تا زمین دوباره بتواند مواد غذایی کسب کند و برای این کار به زمین کود می دهند. کودها ممکن است گیاهی،‌ حیوانی یا شیمیایی باشند. با اینکه گیاهان از منابع مهم زندگی بشر هستند. ولی متأسفانه زندگی شهر نشینی بخشی از زمین های کشاورزی را از بین برده است.                                                                                                                    پرسش های بخش 6
در جای خالی کلمه مناسب بنویسید.                                                                                                                                                               
1- خاک از خرد شدن .......................... ایجاد می شود. (سنگ ها )
2- در کشاورزی خاک قسمت .............  دارای اهمیت فراوانی است. ( رو )
3- مدفوع جانوران یا مواد پوسیده گیاهی را ...................... می نامند. ( کود )
4- مهم ترین عامل فرسایش خاک، .......................... است. ( آب )
سؤالات تشریحی
1- خاک چگونه تشکیل می شود؟
بر اثر گرم و سرد شدن سنگ ها در طی سال های زیاد و خرد شدن آن ها –  بر اثر یخ بستن آب در لا به لای سنگ ها و خرد شدن آن ها – بر اثر رشد ریشه ی گیاهان و خرد شدن سنگ ها   

2- آیا نوع سنگ در مقدار خاکی که تشکیل می شود تأثیر دارد؟  بله، سنگ های نرم، خاک بیشتری تولید می کنند. 

3- آب در چه نوع خاکی سریع تر نفوذ می کند؟  در خاک های شنی و ماسه ای سریع تر نفوذ می کند.     

4- گیاخاک چیست؟ بقایای گیاهان و جانوران که بر روی خاک قرار می گیرند به تدریج پوسیده شده و مواد مفیدی به خاک اضافه می کنند. این مواد برای کشاورزی لازم است.                         

5- چرا خاک مزرعه بهتر از خاک کنار جاده و بیابان است؟  زیرا دارای بقایای پوسیده شده گیاهان و جانوران است. 

6- خاک کدام قسمت برای کشاورزی مناسب تر است؟  خاک قسمت رویی                          

7- برای تقویت خاک چه می کنند؟  به خاک کود اضافه می کنند.                    

8- چرا افزایش جمعیت موجب کم شدن زمین های کشاورزی می شود؟ زیرا زمین های کشاورزی برای سکونت شهرنشینان به آپارتمان و مناطق مسکونی و شهرک تبدیل می شود و زمین های کشاورزی کم می شود.                        

9- چرا خاک ضعیف می شود؟ برای اینکه مواد مفید خاک توسط گیاه جذب می شود و خاک مواد غذایی خود را از دست می دهد.