همشاگردی های مهربان
مجموعه ای از فعالیتهای علمی و عملی دانش آموزان پایه پنجم
همشاگردی های مهربان
مجموعه ای از فعالیتهای علمی و عملی دانش آموزان پایه پنجمآزمایش علوم
امروز برای انجام آزمایش علوم وقتی از کمک بچه ها استفاده شد ، شور و شوق عجیبی در بین آن ها وجود داشت . از طرفی چون وقت و زمان ما اندک بود مجبور به انتخاب چند تا از بچه ها شدم ؛ اما مدام با خودم می گفتم ای کاش بقیه هم اجازه این تجربه را داشته باشند .
واقعا ای کاش که برنامه های آموزشی به صورت دیگری برنامه ریزی می شد تا همه اجازه انجام فعالیت را داشته باشند . چرا دانش آموز باید در یک روز با چندین کتاب رو به رو باشد و به صورت بریده بریده به مطالب پرداخته شود .
چه خوب در طول روز از ساعت آموزشی بیش تری بهره می بردبم و روزانه با دو موضوع درسی سروکار داشتیم .
و همچنین در موضوعات مختلف هر درس بچه ها همزمان اجازه مطالعه کتاب های غیردرسی متناسب با موضوع را داشتند و پاسخ اکثر سوال هایشان را در می یافتند . و نیز در همان کلاس درس با روش های حل تکالیفشان آشنا می شدند و این تکالیف به خانه رجعت داده نمی شد .تنها تحقیق و فعالیت های علمی متناسب با موضوع را در خانه با توجه به یک طول زمان مشخص پی می گرفتند .
سرودی برای پاکی (ساحـل شیـشه ای شگفت انگیـز در کالیـفرنیا)
وقی که داشتیم با هم درس سرودی برای پاکی رو یاد می گرفتیم ، مطلب به جایی رسید که یاد گرفتیم نباید نسبت به محیط زیست خودمون بی تفاوت باشیم و همچنین از ریختن زباله در آن اجتناب کنیم.
و نیز به عزیزان رفتگر که مسئول تمیز کردن شهرهای ما هستن احترام بگذاریم و به آن ها در این امر کمک کنیم.
در همین بین بود که من یادم اومد در باره محیط زیست و حفظ آن چندی پیش ایمیلی داشتم و موضوع آن را برای بچه ها تعریف کردم و قرار شد تصاویر و متن کاملش را برای بچه ها در وبلاگ ثبت کنم. پس ، الوعده وفا...
ساحـل شیـشه ای شگفت انگیـز در کالیـفرنیا
جان بخشی به اشیا
یکی از فعالیت های کتاب بخوانیم پنجم (درس2) در بخش گفت و شنود این است که دانش آموزان بعد از آموختن مفهوم جان بخشی به اشیا ، باید سرگذشت یک میز را از زبان خودش بیان کنند. در اتاق درس یاسین بعد از آموختن و بحث پیرامون آن ، از بچه ها خواستم مطالبی را که در ذهن خود دارند بر روی کاغذ بیاورند و سعی کنند به آن انسجام ببخشند. اکثراً به خوبی از پس این تمرین برآمدند. عده کمی هم نیاز به تمرین بیش تر داشتند که انشاءالله در طول سال تحصیلی جدید به توانایی های لازم دست خواهند یافت.
این هم تصاویری از اتاق درس یاسین در حین انجام فعالیت مورد نظر.
چخماق
دو روز پیش وقتی بچه ها وارد کلاس شدند، یاسین به سمتم اومد و دو تا سنگ چخماق و یا آتش زنه رو داد دستم. سعی کردم از این فرصت استفاده کنم و بچه ها رو در رابطه با کانی های سازنده اون و علت جرقه زدن این سنگ ها کنجکاو کنم. تو دفترچه ای که روی تابلوی کلاس وصل شده و عنوانش (آن چه دوست دارم بدانم) هست، نوشتم ، سنگ آتش زنه از چه موادی (کانی) ساخته شده است؟
قرار شد بچه ها با مطالعه و جستجو در اینترنت به جواب قانع کننده برسند و در کلاس در فرصت مناسب بیان کنند.
روز بعد پارسا مطلبی رو که در کتابی خونده بود به بقیه گفت ، اما جواب سوال هنوز داده نشده بود. به همین علت هنوز برگه ی اون سوال بسته نشده.
حالا من هم بعد مطالعه و جستجویی کوتاه نتیجه ای رو که به دست آوردم ، اینجا می نویسم.
البته این مطلب کلمات علمی مختلفی داره که سرفرصت، تو کلاس برای همه بچه ها توضیح خواهم داد.
چخماق یا سنگ چخماق ، سنگی تیره رنگ است که در شاخهٔ کوارتزها قرار می‌گیرد. چخماق از نوع کوارتز آلفا می‌باشد که تا دمای ۵۷۳ درجه سانتیگراد پایداری دارد و به صورت گرهکهایی در گچ وسنگ آهک یافت می‌شود. این سنگ، از سنگ‌های حاوی سیلیس SiO2 که عموماً منشاء رسوبی دارند می‌باشد. این سنگ‌ها یک پارچه بوده، که به علت نقص ساختمانی در برخورد با یکدیگر جرقه زده و O-3 آزاد می‌نماید. این سنگ با نام «سنگ آتشزنه» نیز معروف می‌باشد.
منبع : ویکی پدیا
یادگاری ها
پایان سال گذشته قرار شد ، بچه ها برای من نامه ای بنویسند و در آن حرف هایشان را بگویند . به عنوان مثال ایرادهای من و یا اگر در کلاس کاری بود که دوست داشتند انجام بدهند ولی نشد و هر مطلب دیگری که فکر می کردند گفتن آن نیاز است .
همه مشغول شدند و نوشتند . بعضی ها با سختی و خیلی ها هم با علاقه .
وقتی در خانه نامه ها را می خواندم واقعا احساس خوشایندی داشتم . چون بچه ها به راحتی موضوعات مورد نظرشان را بیان کرده بودند . البته غلط های املایی و پس و پیش نوشتن فعل و فاعل بود اما لطف خودش را داشت .
این بار سه تا از نامه ها را در این پُست می نویسم . انشاءالله سر فرصت به دیگران هم خواهم پرداخت .
نامه ای برای معلّمم
از طرف : امیرمحمّد چرخچی
با سلام و خسته نباشید به معلّم عزیز . معلّمی که در طول سال تحصیلی زحمات بسیار زیادی کشیده است . معلّم خوبم امیدوارم همیشه سالم و تندرست باشی . معلّم مهربانم امسال از کارهای شما بسیار لذّت بردم ، مانند اردویی که به تازگی رفتیم ، یا نان و پنیر و سبزی خوردن و... .
امسال ، سال بسیار خوبی بود و شما به ما خیلی عالی درس می دهید ؛ امّا متاسفانه بعضی از بچّه ها با شیطنت هایشان شما را ناراحت می کنند . از دست آن ها ...
از طرف : فرحان قسمتی
با سلام و خسته نباشید خدمت شما آموزگار عزیز .
خانم درویشی ، شما خانمی شایسته و آموزگاری با فرهنگ و باشعور هستید و به اخلاق ما هم اهمّیّت زیادی می دهید تا ما اخلاقی خوب داشته باشیم و همه بگویند : به به ! چه پسر باشعوری و هیچ گاه نگویند که : اَه اَه ! چه پسر بدی.
من شما را خیلی دوست دارم چون برای ما زحمات زیادی کشیده اید . آرزو دارم که تا آخر عمر شما معلّم من باشید . پدر و مادرم به من می گویند : تو باید قدر خانم معلّمت را بدانی .
از طرف : مهیار عبادی
سلام خانم معلّم ؛ من مهیار هستم ، همونی که خیلی اذیتتون می کرد . دیگه داریم به آخر سال نزدیک می شویم . خانم معلّم (خانم درویشی) خیلی خیلی خیلی دوستتان دارم . می دانید نمی توانم این دوست داشتن را وصف کنم و برایم قابل بازگویی نیست .
به امید روزی که دوباره همدیگر را در جایی دیگر ببینیم .
نظرات ما
یکی از کارهایی که آخر سال بچه ها در کلاس انجام دادند ، نقد دوستانشون بود .
به این شکل که در برگه ای از قبل اسم همه ی بچه ها رو نوشتم و به تعداد فوتو گرفتم . و یکی از روزها برگه ها رو در کلاس پخش کردم و از همه خواستم تا در جلوی اسم دوستانشون اون ها رو با یک کلمه توصیف کنند و از طرفی جلوی اسم خودشون چیزی ننویسند .
پشت این برگه هم قرار شد برای من نامه و یا مطلبی بنویسند .
بعد از زمان مشخصی برگه ها جمع شد . من در منزل تک تک برگه ها رو مطالعه کردم و سپس برای هر دانش آموز به صورت جداگانه برگه ای در نظر گرفتم و تمام نظرات دوستانش را برای او نوشتم .
روز بعد وقتی برگه ها رو بینشون پخش می کردم ، شور و حال عجیبی تو کلاس بود . بعضی ها خیلی عاقلانه نظرات را پذیرفتند و بعضی دیگر برایشان سوال ایجاد می شد که مثلا من بازی گوشم ؟ و...
در نهایت من برای همه توضیح دادم که ما همه مسئول رفتارمون هستیم و باید حواسمون به خودمون ، رفتارمون و اطرافیانمون باشه . تا خدای ناکرده دیگران از دستمون دلخور نشوند .
و این که رفتار همه ی ما پیش خدا هم ثبت می شه و چه خوبه که همیشه از افراد خوب خدا باشیم .
تذکری هم به همه ی اون هایی که تحمل نقد رو نداشتند ، دادم . تا این که حواسشون باشه یک وقت هایی باید نظر دیگران رو در مورد خودمون بدونیم و اگر جایی ایرادی هست ، خیلی زود آن را برطرف کنیم .
نقش تو چون آیینه بنمود راست خود شکن ، آیینه شکستن خطاست
در مورد نامه هایی هم که برای من نوشتند ؛ باید بگم همه به من لطف داشتند و نهایت تعریف و علاقه رو به کار بردند .
انشاءالله در پُست های بعدی ، بعضی از نامه ها رو می نویسم .